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  • 枣阳:“四项加法”为年轻干部培训提质增效
    2020年09月04日 18:18 襄阳党建网 点击量:
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      枣阳市着力提升年轻干部“一素质两能力”,开办年轻干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想培训班(雏鹰计划),以“四项加法”解决干部教育培训没时间、没兴趣、没效果等突出问题,努力锻造一支忠诚党和人民事业、堪当重任、敢于攻坚的优秀年轻干部队伍。

      “培训需求+事业需要”,优化滴灌式培训内容

      坚持分层分类,“十全大补”莫如“对症下药”,该市实施“一类人群、一套课程、一个方案”精准培训体系。“雏鹰计划”分三期对不同层次的年轻干部进行授课,第一期主要面向全市35岁以下副科级干部,侧重传授基层工作经验、培养领导能力和艺术,第二期主要面向2020年度新引进高层次人才,侧重讲好国情省情市情、加快角色定位转变,第三期主要面向32岁以下优秀公务员,侧重拓宽年轻干部视野、提升担当作为能力。坚持问题导向,从培训“供给侧”入手,坚持训前问需,枣阳市委组织部与农业、信访、司法等14个专业部门共同研讨培训课程,把握经济社会发展需要,与参训学员逐一对接,把准干部迫切需求。最终在课程设计上,把理想信念和党性教育贯穿始终,结合枣阳市委八届八次全体(扩大)会议提出的“七大战役”,新开发宣传调研、舆情应对、心理健康辅导、公务礼仪接待等年轻干部呼声强烈的课程,实现了从“要我学”到“我要学”的良性转变。坚持训后问效。畅通训后反馈渠道,通过微信群、现场反馈等方式了解学习效果,对课程时长、授课时间等及时进行调整改进,对反响较好的现场教学、学员论坛等作为特色课程固定下来,对学员争议较大的课程继续做好打磨改进。

      “经验传授+实景体验”,打造沉浸式培训课堂

      “让干过的人讲干过的事”,以“领导干部上讲台”打破照本宣科式传统课堂。近20个单位的领导干部走上讲台,单位一把手“现身说教”、业务骨干“带着问题讲方法”、上级部门领导“空降指导”,真正抓住了学员的“兴趣点”,让室内课堂成为头脑风暴的主会场,让教学震撼一瞬间、激动一阵子、铭记一辈子。

      “百闻不如一见”,以“边看边学边思”打破“学用两张皮”式传统课堂。把课堂开设在革命遗址一线、乡村振兴一线、工业项目一线,组织学员赴红安开展党性教育、参观枣阳市王城镇美丽乡村建设示范点、枣阳市隆胜四海等工业项目,充分发挥现场教学感染力、吸引力、说服力较强的特点,在交流中汲取“软实力”、在参与中磨炼“硬功夫”,增强培训的实用性和有效性。

      “理论提升+实战调研”,转化实用型培训成果

      领读原文悟原理。采取“学习委员领、全体学员跟”等形式,集中研读习近平新时代中国特色社会主义思想相关理论原著和《习近平七年知青岁月》等著作,推动学员先学一步、学深一层,深入领悟内涵、精准把握外延。分组调研验成果。聚焦“化解基层纠纷矛盾问题研究”“推进厕所革命的问题研究与对策分析”等具有现实指导意义的15个课题,组织学员成立7个课题组深入信访局、不动产登记中心、各乡镇等单位进行调查研究,将培训过程变为求解难题、释疑解惑的过程,并组织成果交流会逐一进行汇报展示,形成的7篇高质量调研报告。

      “柔性模式+刚性制度”,升级贴心式培训服务。

      以“柔性模式”化解工学矛盾。主动站在平衡干部工作、生活和培训的角度上,利用“周五+周六”、单双周轮流培训,打造“长战线+短集中”的培训班次,为干部解决好培训的后顾之忧,参训率有效提升至100%。以“三项机制”建起“刚性制度”。建立自我管理机制,落实班级化管理办法,科学设立组建班委,充分调动干部自我管理、自我服务的主观能动性。建立严管跟班机制。每期培训班,选派2名工作人员跟班学习管理,观察考核参训人员日常表现,实时通报参训情况。建立训后评估机制。培训班结束后,根据学员现实表现和学习效果,逐人作出评价鉴定并存档管理,作为评优评先、选拔任用的重要参考。

      (来源:枣阳市委组织部 通讯员:刘文怡 编辑:邹若君 审核:李勇、尚春成)

    [ 信息来源:襄阳党建网   作者: ]
     
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